Указом Президента Российской Федерации от 16.01.2025 № 28 "О проведении в Российской Федерации Года защитника Отечества", в целях сохранения исторической памяти, в ознаменование 80-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в благодарность ветеранам и признавая подвиг участников специальной военной операции, 2025 год объявлен Годом защитника Отечества.

Этот год станет данью уважения к ратному подвигу всех, кто сражался за Родину в разные исторические эпохи, а также нынешним героям – участникам специальной военной операции. Тематика года отражает приоритеты современной России, такие как патриотизм, преемственность поколений и уважение к защитникам Родины во все времена.

Год защитника Отечества в 2025 году – это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма. Это выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны. Это год, который напоминает нам о важности исторической памяти и о непреходящей ценности мира, который защищают наши защитники Отечества своей мужественностью и самоотверженностью. На официальном сайте 80-летия Великой Победы можно посмотреть подборку лучших советских фильмов о Великой Отечественной войне.

Весь год культурно-массовые мероприятия, приуроченные к теме года, будут носить патриотический характер. На федеральном и региональном уровне пройдут два крупнейших всероссийских фестиваля: «Салют Победы» и «Вместе мы – Россия». В плане мероприятий юбилейного года – акции «Георгиевская ленточка» и «Бессмертный полк», просветительский проект «Диктант Победы».

Указом Президента России наступивший 2024 год объявлен Годом семьи в целях популяризации государственной политики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей. 

“Семья — это не просто основа государства и общества, это духовное явление, основа нравственности”. - В.В. Путин. 

В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи. Крепкая семья – это залог стабильности и процветания общества.

В соответствии с поручением Президента Правительством был сформирован оргкомитет по проведению Года семьи, который возглавила Заместитель Председателя Правительства Татьяна Голикова. 

Создание условий для рождения первых детей в молодых семьях, укрепление репродуктивного здоровья, поддержка многодетных и многопоколенных семей, формирование здоровой моды на многодетную семью стали ключевыми задачами при формировании плана основных мероприятий по проведению в России Года семьи.

«Наша общая и, наверное, главная задача – возродить уважительное отношение к большой семье, способствовать укреплению семейных ценностей», – подчеркнула Татьяна Голикова.

План состоит из нескольких блоков. Первый блок включает чествование родителей, награждённых званием «Мать-героиня», медалью и орденом «Родительская слава», масштабные всероссийские конкурсы «Это у нас семейное», «Семья года», торжественные мероприятия ко Дню семьи, любви и верности и ряд других мероприятий. Второй блок касается мероприятий по совершенствованию положения семей с детьми. Значительная часть плана, два его раздела, направлена на работу с родителями, в том числе будущими.

Открыть Год семьи планируется Всероссийским семейным форумом «Родные – любимые», он будет проходить на выставке «Россия» на ВДНХ с 19 января.

ОФИЦИАЛЬНЫЙ БРЕНДБУК ГОДА СЕМЬИ

Оргкомитет Года семьи представил официальный логотип и фирменный стиль, разработанный командой АНО «Национальные приоритеты».

«Изображение сердца из двух половинок показывает две судьбы, которые создают семью, когда люди принимают решение быть вместе, чтобы продолжить жизнь и передать её другим поколениям. В дизайн-концепции мы использовали образ двух соприкасающихся лебедей, очертания которых формируют сердце. Они символизируют любовь и преданность, пронесённые сквозь годы», – рассказала генеральный директор АНО «Национальные приоритеты», член оргкомитета Года семьи София Малявина.

На сайте “Год Семьи 2024”можно скачать: знак, логотип, наружную рекламу в трех стилях, шрифты, видеоролики, презентации, руководство по фирменному стилю и фотографии семей.

2023 год Указом Президента России Владимира Путина объявлен Годом педагога и наставника.

Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.

Для проведения мероприятий Года педагога и наставника создан оргкомитет. Его возглавили заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Татьяна Голикова и первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко.

Решение посвятить это год Учителю еще раз подтверждает значимость для общества гуманистической миссии, которая лежит в основе профессии. Ведь именно талантливый педагог, опытный наставник открывает детям путь к познанию и развитию, достижениям и открытиям. 

Год педагога и наставника – это не только повод поблагодарить педагогов, которые каждый день учат наших детей, но и время новых возможностей: профессионального развития, самопознания, расширения круга интересов, знакомства с новыми практиками и коллегами из других регионов.

В рамках Года педагога и наставника в регионах страны пройдут мастер-классы от выпускников-наставников, интерактивные лектории, конкурсы, а также Всероссийские и Международные научно-практические конференции. Будет организована работа по привлечению молодежи в педагогическую профессию, распространению опыта лучших педагогов и наставников, повышению качества образовательных программ.

ОФИЦИАЛЬНЫЙ БРЕНДБУК ГОДА ПЕДАГОГА И НАСТАВНИКА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

На сайте Министерства просвещения Российской Федерации опубликован официальный брендбук Года педагога и наставника. Он включает исходные материалы: официальный логотип, дизайн интернет-рекламы, наружной рекламы и другой полиграфической продукции, которую можно использовать в оформлении тематических мероприятий.

Брендбук Года педагога и наставника

Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников – 8 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория - дети (8-9 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия

Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников –10 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория - подростки (11 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия

Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников – 7 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория  - дети (10 -11 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия

Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников – 7 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория  - подростки (15 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия