Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников – 8 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория - дети (8-9 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия

Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников –10 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория - подростки (11 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия

Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников – 7 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория  - дети (10 -11 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия

Руководитель – Пыжов Василий Николаевич

Количество участников – 7 человек.

Год основания - 2025 год.

Возрастная категория  - подростки (15 лет)

Цель -  Создание условий для формирования интереса детей к музыке. Развитие творческих и коммуникативных способностей ребенка посредством самовыражения через исполнительное искусство.

Задачи

1. Развитие музыкального слуха 

   Регулярные занятия помогают детям развивать музыкальный слух — умение различать высоту звуков, ритм, темп и динамику музыки.

2. Формирование певческих навыков 

   Вокальные упражнения способствуют развитию правильного дыхания, звукоизвлечения, артикуляции и чистоты интонации.

3. Репертуарная работа 

   Подбор репертуара, соответствующего возрасту и интересам детей, позволяет знакомить их с различными музыкальными жанрами и стилями.

4. Разучивание ансамблевого пения.

Основные направления деятельности:

1.Музыкальное образование

   - Обучение основам музыкальной грамоты: ноты, ритмы, интервалы.

   - Развитие слуха и чувства ритма.

   - Изучение различных жанров музыки — от классики до современных песен.

2.Развитие вокальных навыков

   - Постановка голоса и дыхания.

   - Работа над техникой исполнения, артикуляцией и дикцией.

   - Вокальные упражнения для развития диапазона и силы голоса.

3.Хоровое пение

   - Репетиции ансамблевого пения, где дети учатся слышать друг друга и работать в команде.

   - Исполнение многоголосых произведений, включая партитуры для разных возрастных групп.

   - Участие в хоровых фестивалях и конкурсах.

4.Репертуарная работа

   - Подбор репертуара, соответствующего возрасту и уровню подготовки участников.

   - Выполнение как народных, так и авторских композиций.

   - Создание уникальных аранжировок специально для коллектива.

5.Сценическое мастерство

   - Навыки работы на сцене: пластика, жесты, мимика.

   - Умение взаимодействовать с публикой и держать внимание аудитории.

   - Элементы актёрского мастерства для придания выразительности выступлениям.

6.Творческая деятельность

   - Совместный творческий процесс: участие в написании собственных песен или стихов.

   - Проведение мастер-классов и музыкальных викторин.

   - Организация концертов и шоу-программ, где каждый участник может проявить себя.

7.Социальное взаимодействие

   - Формирование дружеских отношений внутри коллектива.

   - Воспитание командного духа и взаимной поддержки.

   - Поощрение культурного обмена через совместные мероприятия с другими детскими коллективами.

8.Психологическое развитие

   - Укрепление уверенности в себе через публичные выступления.

   - Развитие эмоциональной устойчивости и стрессоустойчивости.

   - Поддержание позитивного настроя и мотивации к творчеству.

9.Культурная просветительская работа

   - Знакомство с музыкальными традициями разных народов и эпох.

   - Привлечение внимания к классической музыке и народному творчеству.

   - Популяризация вокальной культуры среди молодёжи.

Форма проведения занятия:

- групповые и индивидуальные занятия

«Нягань фестивальная» представила IV окружной конкурс‑фестиваль хореографического искусства «Танцевальный вихрь»!

7 февраля Нягань превратилась в настоящую столицу танца! 500 участников из 15 разных территорий собрались, чтобы показать своё танцевальное мастерство.

Оценивали конкурсантов профессиональное жюри в составе ведущих специалистов и заслуженных деятелей культуры Югры.

И "Образцовый художественный коллектив" детская танцевальная студия "Югра-дэнс" руководитель Олеся Глазова️
Дипломант "За яркое воплощение образа", Луиза Туранская
Лауреат I степени в номинации "Эстрадный танец" Луиза Таранская
Лауреат I степени в номинации "Эстрадный танец" коллектив - спутник "Югра - дэнс Мини Па"
Лауреат II степени в номинации "Эстрадный танец" детская танцевальная студия "Югра-дэнс"
Лауреат III степени в номинации "Современная хореография" Анастасия Кудряшова
Лауреат III степени в номинации "Современная хореография" детская танцевальная студия "Югра-дэнс"
Наши поздравления! Браво!